Diplomuddannelse i ledelse (60 ECTS) og bliv samtidig Reg. Psykoterapeut

Som deltager på uddannelsen får du en stærk teoretisk ballast og en bred værktøjskasse, der gør dig i stand til at arbejde kvalificeret med de mest almindelige udfordringer, mennesker møder i deres liv – fx stress, angst, relationsproblemer, selvværd og identitet.

Du bliver klædt på til at møde mennesker empatisk, professionelt og med indsigt, så du kan støtte dem i deres kriser, livsovergange og personlige udvikling. Uanset om du arbejder som leder, pædagog, psykoterapeut, konsulent eller i en anden relationel funktion, vil du kunne anvende din viden og dine færdigheder til at skabe reel og varig forandring.

Uddannelsen er funderet i en integrativ tilgang, som trækker på flere veldokumenterede psykologiske retninger. Hver retning bidrager med et særligt perspektiv på menneskelig udvikling, trivsel og forandring – og tilsammen giver de vores studerende en fleksibel og professionel værktøjskasse, som kan anvendes i både terapeutiske og organisatoriske sammenhænge.

Metakognitiv terapi (MCT)

Anvendes til: stress, angst, tankemylder, grublerier og mental overaktivering.

Hvordan bruges det?

MCT lærer mennesker at forholde sig anderledes til deres tanker frem for at lade sig opsluge af dem. Det handler ikke om at ændre tankens indhold, men om at ændre forholdet til tankeprocessen. På uddannelsen trænes du i at:

• Identificere og afbryde uhensigtsmæssige opmærksomhedsstrategier (fx bekymring og overvågning).
• Introducere teknikker som “udsættelse af bekymring”, opmærksomhedstræning og reduktion af triggermiljøer.
• Støtte både klienter og medarbejdere i at genvinde mental fleksibilitet og nærvær.

Kognitiv adfærdsterapi (CBT)

Anvendes til: depression, angst, lavt selvværd, fastlåste mønstre, adfærdsændringer.

Hvordan bruges det?

CBT er en struktureret tilgang, hvor tanker, følelser og handlinger undersøges og omstruktureres systematisk. Et særligt fokus på uddannelsen er det intensive skemaarbejde, hvor du lærer at:

• Identificere automatiske negative tanker og bagvedliggende kerneantagelser (fx “jeg er ikke god nok”).
• Analysere og udfordre tankemønstre gennem sokratisk dialog og logisk refleksion.
• Omstrukturere gamle overbevisninger til mere realistiske og støttende selvfortællinger.
• Støtte klienten i at handle på nye overbevisninger gennem eksponering og adfærdsøvelser.

Dette arbejde anvendes både i individuel terapi og i pædagogisk og organisatorisk kontekst, hvor mennesker skal opbygge nye, mere konstruktive selvbilleder og handlemønstre.

Psykodynamisk teori og metode

Anvendes til: personlighedsudvikling, relationelle mønstre, forsvarsmekanismer, tilknytning, livshistorie.

Hvordan bruges det?

Den psykodynamiske tilgang hjælper dig med at forstå og arbejde med det ubevidste i menneskers liv – det, de ikke altid selv kan sætte ord på. På uddannelsen lærer du at:

• Analysere og arbejde med overføring og modoverføring i relationen.
• Identificere tilbagevendende mønstre i klientens eller medarbejderens måde at relatere på.
• Forstå hvordan tidlige erfaringer (fx med tilknytning) former voksenlivets reaktionsmønstre.
• Bringe indsigt i det ubevidste frem i dialog og terapeutiske relationer.

Denne tilgang styrker både dit kliniske blik og din relationelle dømmekraft – også i ledelses- og konsulentroller, hvor dynamikker i grupper og teams ofte er ubevidste, men styrende.

Eksistentiel psykologi og terapi

Anvendes til: identitet, valg, mening, ansvar, livskriser, tomhed, dødsangst og eksistentiel uro.

Hvordan bruges det?

Eksistentiel terapi skaber et refleksionsrum, hvor individet får mulighed for at stille fundamentale spørgsmål om sit liv og dets retning. Du lærer at:

• Arbejde med temaer som frihed, ansvar, skyld og isolation.
• Understøtte klientens refleksioner omkring mening, valg og livsværdier.
• Håndtere livsovergange og kriser, der ikke kun er psykologiske, men dybt eksistentielle.

Eksistentiel forståelse styrker også ledere og konsulenter i at skabe mening og retning – både for sig selv og for dem, de leder eller arbejder med.

Positiv psykologi

Anvendes til: trivsel, styrkebaseret udvikling, håb, livsglæde, selvudvikling og relationel robusthed.

Hvordan bruges det?

Positiv psykologi retter fokus mod ressourcer, styrker og det, der virker. Du lærer at:

• Kortlægge og aktivere personlige styrker.
• Arbejde med taknemmelighed, håb, engagement og flow.
• Integrere styrkebaserede refleksioner i samtaler og udviklingsforløb.

Dette bruges både i coaching, ledelse, supervision og terapi, hvor det kan skabe en balanceret tilgang mellem problemforståelse og potentialefokus.

Compassion-fokuseret tilgang

Anvendes til: selvkritik, skam, følelsesmæssig regulering, traumer, omsorgsarbejde og relationel nedslidning.

Hvordan bruges det?

Compassion-fokuseret terapi (CFT) arbejder med at udvikle en varm, støttende og realistisk indre stemme – som modvægt til skam og hård selvkritik. Du trænes i at:

• Undervise i nervesystemets trusselsrespons og selvberoligelse.
• Udvikle compassion-baseret visualisering og interventioner.
• Skabe trygge rum for sårbarhed og følelsesmæssig integration.

CFT er også en essentiel tilgang i organisationer og grupper, hvor omsorg, empati og bæredygtige relationer er afgørende for trivsel og psykisk arbejdsmiljø.

Ledelses- og organisationspsykologi

Anvendes til: faglig ledelse, teamudvikling, psykologisk tryghed, forandringer, magt, dynamikker og organisationskultur.

Hvordan bruges det?

Organisationer består af mennesker i relation. Du lærer at:

• Analysere organisatoriske mønstre og gruppedynamikker.
• Facilitere refleksion og udviklingsrum i teams.
• Lede med forståelse for både struktur og psykologisk kompleksitet.
• Arbejde med forandringer, modstand, kultur og ansvar.

Denne tilgang integreres løbende i hele uddannelsen, så du opbygger evnen til at tænke og handle systemisk – uanset om du er leder, terapeut eller konsulent.

Uddannelsen henvender sig til dig, der arbejder professionelt med mennesker og relationer – og som ønsker at styrke dine faglige, terapeutiske og ledelsesmæssige kompetencer.

Den er relevant for fagpersoner, der arbejder i krydsfeltet mellem omsorg, udvikling, læring og forandring – og som ønsker et stærkere psykologisk fundament i deres praksis.

Du kan fx være:

• Socialpædagog, lærer, socialrådgiver eller sygeplejerske
• Konsulent, leder eller teamkoordinator
• Behandler, mentor, vejleder eller terapeut under videreuddannelse
• Ansat i socialpsykiatri, misbrugsbehandling, familiearbejde, beskæftigelse, botilbud eller døgninstitution
• Fagperson i sundhed, undervisning, HR, organisation eller frivillige indsatser

Uanset din formelle rolle er du en del af målgruppen, hvis du:

• Ønsker at arbejde mere dybdegående med mennesker – individuelt eller i grupper
• Vil kunne forstå og håndtere psykologiske og relationelle dynamikker med større præcision
• Ser værdien i at kombinere terapeutiske redskaber med faglig ledelse, supervision og organisationsforståelse
• Ønsker at udvikle dig både fagligt og personligt – med autenticitet, integritet og faglighed som kompas

Uddannelsen er både for dig, der allerede har erfaring – og for dig, der står et sted i karrieren, hvor du ønsker at gå i en ny retning og bruge din faglighed på nye måder.

Uddannelsen er tilrettelagt over fire år og opfylder godkendelseskriterierne for en certificeret 4-årig psykoterapeutisk uddannelse. Den er bygget op som en modulbaseret deltidsuddannelse, så du kan kombinere den med et aktivt arbejdsliv – samtidig med at du gennemgår en faglig og personlig udviklingsproces i dybden.

Modulstruktur og undervisningsrytme

Uddannelsen består af:

• 10 moduler pr. år
• Hvert modul varer 3 sammenhængende dage
• Undervisningen afholdes typisk onsdag, torsdag og fredag

Denne faste rytme sikrer fordybelse og kontinuitet, samtidig med at du kan planlægge dit arbejdsliv og privatliv omkring undervisningsdagene. Undervisningsdagene er placeret i løbet af året med passende pauser, så du har tid til at læse, fordybe dig og integrere det lærte mellem modulerne.

Derudover indgår der løbende:

• Eksamen og skriftlige opgaver
• Personlig evaluering
• Individuelle samtaler og feedback

Evaluering og prøver er spredt ud over de fire år, så du kan følge din udvikling og sikre, at både faglighed og praksis modnes over tid.

Læringsform og metode

Uddannelsen er bygget op omkring en helhedsorienteret pædagogik, hvor du lærer gennem både viden, erfaring og refleksion. Hvert modul kombinerer:

Teoretisk undervisning

• Du introduceres til centrale begreber, modeller og retninger inden for psykoterapi, psykologi, ledelse og organisationsforståelse.

Praktisk træning

• Du træner konkrete samtaleteknikker, interventionsformer og gruppeprocesser – med fokus på at kunne anvende det lærte i din hverdag.

Video-feedback og øvelser

• Du får mulighed for at optage egne samtaler og øvelser og modtage konkret, kvalificeret feedback fra undervisere og medstuderende.

Supervision

• Du deltager i faglig supervision – både på terapeutiske og ledelsesmæssige opgaver – hvor du får støtte til at integrere din faglighed i praksis.

Egenterapi og personlig udvikling

• Du modtager egenterapi som en del af uddannelsen og deltager i personlige udviklingsgrupper, hvor du arbejder med dine egne mønstre, reaktioner og udviklingspunkter. Det styrker både din selvindsigt og din professionelle integritet.

Et sammenhængende udviklingsforløb, hvor uddannelsens struktur gør det muligt at arbejde fokuseret og dybt i undervisningsdagene

• Fordøje og afprøve stoffet i praksis mellem modulerne
• Udvikle din faglige identitet i takt med din personlige udvikling
• Blive en del af et fast hold, hvor gruppens sammenhæng skaber tryghed, spejling og støtte

Denne form for tilrettelæggelse sikrer, at du ikke blot bliver undervist – men transformeret. Du kommer ikke ud med en teknik, men med et professionelt og personligt fundament, du kan bygge din karriere og dine relationer på.

Jesper Knudsen – Underviser og faglig sparringspartner

Jesper Knudsen er en erfaren underviser, leder og psykoterapeut, som bringer en sjælden kombination af etisk refleksion, psykologisk dybde og organisatorisk indsigt ind i instituttets arbejde.

Han har en mastergrad i etik fra Aarhus Universitet (AU) og en solid baggrund som leder og underviser i Forsvaret, blandt andet ved Hærens Officersskole, hvor han i en årrække har arbejdet med professionsetik, ledelse og menneskelig dannelse i komplekse beslutningsmiljøer.

Jesper er desuden:

• Psykoterapeut (MPF)
• Systemisk coach
• Hypnoterapeut (ISAHt)
• SoulKey-terapeut (ISAHt)

Han har specialiseret sig i at forene ledelsespraksis og terapeutisk metode – og arbejder i spændingsfeltet mellem etik, psykologi og organisatorisk transformation. Hans undervisning og sparring er båret af nærvær, klarhed og dyb refleksion, og han formår at skabe rum, hvor mennesker kan undersøge deres faglige ståsted, menneskelige værdier og professionelle ansvar.

Jesper bidrager til instituttets uddannelser med et særligt blik for menneskeligt lederskab, etik i praksis og den eksistentielle dimension i både terapi og organisation. Han er en markant stemme i feltet – med evnen til både at udfordre og støtte med integritet og respekt.

Martin Hartmann – Institutleder & underviser
Institut for Ledelse og Psykoterapi (IFLP)

Martin Hartmann er stifter og leder af IFLP og har i mere end 25 år arbejdet med både terapi, ledelse og organisationsudvikling. Han er drevet af ønsket om at skabe dybtgående forandring for mennesker og organisationer gennem fagligt funderet og praksisnær tilgang til psykologi og pædagogik.

Martin har en mastergrad i organisationspsykologi fra Roskilde Universitet, og han har siden suppleret med en række specialiserede uddannelser og træningsforløb. Han er uddannet pædagog og psykoterapeut (4-årig godkendt uddannelse) og har gennemført 10 års intensiv træning i fransk psykoanalyse med udgangspunkt i Jacques Lacans teori og metode. Derudover er han certificeret hypnoterapeut, SoulKey-terapeut og coach.

Som terapeut og underviser trækker han på et bredt teoretisk fundament med solid forankring i:

• Kognitiv adfærdsterapi
• Metakognitiv terapi
• Compassion-fokuseret terapi
• Positiv psykologi
• Psykodynamisk teori og praksis

Martin har gennemført mere end 10.000 terapisessioner og har omfattende erfaring med både individuelle forløb, gruppeforløb og supervision. Han underviser med lige dele faglig tyngde og nærvær – og formår at skabe læringsrum, hvor teori bliver til praksis, og udvikling bliver mulig.

Ud over sin kliniske og undervisningsmæssige praksis, sidder Martin som bestyrelsesformand i flere mellemstore virksomheder inden for den socialfaglige sektor, hvor han arbejder strategisk med ledelse, kultur og bæredygtig udvikling.

Hans særlige styrke er at forene menneskelig indsigt med organisatorisk forståelse – og at skabe forbindelser mellem det indre arbejde og de ydre rammer, vi som mennesker og professionelle befinder os i.

Nicoletta Retsbo – Underviser og procesfacilitator

Nicoletta Retsbo er uddannet psykoterapeut med speciale i metakognitiv terapi, og hun har en bred baggrund som coach, stresscoach, proceskonsulent og yogalærer. Med en akademisk ballast som cand.scient.pol. og mange års erfaring med undervisning, udvikling og facilitering bringer hun både faglig dybde og menneskelig indsigt ind i sine forløb.

Hun arbejder i krydsfeltet mellem psykoterapi, personlig udvikling og stressforebyggelse – med fokus på at skabe indsigt, balance og bæredygtig forandring. Nicoletta har en særlig evne til at møde mennesker, hvor de er, og støtte dem i at udfolde deres potentiale – både fagligt og personligt.

Hendes undervisning er kendetegnet ved:

• Et trygt og nærværende læringsrum, hvor refleksion og relationer prioriteres
• En klar kobling mellem teori og praksis, der styrker integration og anvendelse
• Fokus på egenomsorg, opmærksomhed og indre styring som fundament for professionel udvikling

Nicoletta bidrager til instituttets uddannelser med et skarpt blik for mental sundhed, selvregulering og menneskelig vækst, og hun inspirerer gennem sin evne til at skabe rum med retning – hvor viden bliver til erfaring, og forandring bliver muligt.

Kai H. Hansen – Underviser og psykoterapeut med specialviden i psykologisk kompleksitet

Kai H. Hansen er en erfaren psykoterapeut og underviser med særligt fokus på psykisk sårbarhed, relationelle dynamikker og menneskelig udvikling i komplekse livssituationer. Han har en bred klinisk og organisatorisk erfaring og arbejder med både børn, unge, voksne og par – individuelt og i grupper.

Kai har specialiseret sig i arbejdet med:

• Stress og belastningstilstande
• Angst og eksamensangst
• Depression og vredeproblematikker
• OCD og PTSD
• ADHD og personlighedsforstyrrelser
• Diagnostiske krydsfelter og blandede problemstillinger

Hans tilgang er præget af psykologisk dybde, praktisk anvendelighed og et stærkt fokus på relationens betydning i både behandlings- og læringsrum.

Uddannelsesmæssig baggrund

• Master i organisationspsykologi (Roskilde Universitet)
• Psykoterapeut MPF (godkendt af Dansk Psykoterapeutforening)
• Coach – Life og Business

Kai arbejder i feltet mellem terapi, coaching og organisationsforståelse, og hans undervisning bærer præg af en solid faglighed kombineret med et varmt og anerkendende nærvær. Han er særligt optaget af at klæde studerende og fagpersoner på til at navigere i virkelighedens psykologiske kompleksitet – med tydelighed, empati og professionel dømmekraft.

Linda Roed – Psykoterapeut og specialist i komplekse problemstillinger

Linda Roed er en erfaren psykoterapeut (MPF) med specialviden i arbejdet med mennesker, der lever med særlige psykiske udfordringer og komorbide personlighedsforstyrrelser. Hun har en skarp klinisk forståelse og en stærk relationel tilgang, der gør hende i stand til at arbejde med nogle af de mest komplekse og sårbare målgrupper.

Specialeområder

Linda arbejder med en bred vifte af psykiske og emotionelle problemstillinger, herunder:

• Stress og belastningsreaktioner
• Angst, herunder eksamensangst og social angst
• Depression og følelsesmæssig fastlåsthed
• Vredesproblematikker og affektregulering
• OCD og PTSD
• ADHD og opmærksomhedsforstyrrelser
• Personlighedsforstyrrelser og blandede diagnoser

Hun har særlig ekspertise i at arbejde med komplekse forløb, hvor flere diagnoser eller psykiske tilstande overlapper, og hvor den terapeutiske relation kræver både klarhed, stabilitet og dyb psykologisk indsigt.

Målgruppe

Linda arbejder med:

• Individuelle forløb med børn, unge og voksne
• Parterapi
• Familier med psykiske eller følelsesmæssige belastninger

Hun møder sine klienter med autenticitet, tydelighed og nærvær, og formår at skabe en tryg ramme, hvor mennesker kan finde fodfæste og begynde at arbejde med deres udvikling – også når livet gør ondt.

Med sin baggrund som psykoterapeut (MPF) og sin mangeårige praksiserfaring er Linda en stærk fagperson og en vigtig del af instituttets samlede terapeutiske og undervisningsmæssige profil.

For at blive optaget på uddannelsen beder vi dig sende:

• En motiveret ansøgning
• Dit CV
• Relevante uddannelsesbeviser

Motiveret ansøgning

I din motiverede ansøgning vil vi gerne høre om:

• Hvorfor du søger uddannelsen
• Hvad der motiverer dig for at arbejde med mennesker, relationer og udvikling
• Hvilke erfaringer du bringer med dig – personligt, fagligt eller ledelsesmæssigt
• Hvad du håber at få ud af uddannelsen
• Hvordan du forestiller dig at bruge uddannelsen fremadrettet

Ansøgningen behøver ikke være lang, men den skal give os et tydeligt indblik i din motivation og dit udgangspunkt.

CV

Dit CV skal give et overblik over:

• Uddannelse og kurser
• Erhvervserfaring
• Relevant faglig og personlig erfaring
• Eventuelt frivilligt arbejde, ledererfaring eller terapeutisk/praktisk erfaring

Uddannelsesbeviser

Vedhæft relevante eksamensbeviser, diplomer og kursuscertifikater. Dette hjælper os med at få et overblik over dit faglige niveau og din baggrund.

Optagelsesproces

Når vi har modtaget din ansøgning, dit CV og dine uddannelsesbeviser, vil du blive inviteret til en personlig samtale.

Samtalen har til formål at afklare, om uddannelsen er det rette match – både fagligt, personligt og menneskeligt.

Sådan sender du din ansøgning

Du sender din ansøgning til: martin@iflp.dk

Skriv gerne “Ansøgning til psykoterapeutuddannelsen” i emnefeltet.